Comunicació audiovisual-1BATX

Informació a l’era d’internet

Quatre sessions.

1.  Introducció. Evolució del periodisme i la informació a internet. Xarxes socials i viralitat. Qui controla la informació a internet? El cas de Wikileaks. Notícies falses; per què i com es difonen, i com verificar-les. El cas dels immigrants que es menjaven les mascotes als EUA.  Plantejar Activitat sobre notícies falses, plantejada com una mena de competició on l’objectiu de cada alumne és intentar enganyar la resta de la classe. S’inspira en el “veritat o fals” del Matí de Catalunya Ràdio. Cadascú ha de presentar tres notícies:

• Una notícia real que sembli falsa

• Una notícia falsa trobada a internet

• Una notícia falsa fabricada per l'alumne

2. Continuar la recerca i elaboració de notícies i penjar-les a la tasca del Moodle, cadascuna en un pdf independent.

3. Les notícies es presentaran barrejades i numerades. L'alumnat ha d’endevinar quina notícia és real i quina és falsa, votant en un formulari Google.

4. Es verifiquen en grup algunes de les notícies i després es presenten els resultats de la competició.

Avaluació: 2 punts per cadascuna de les 3 notícies + punts extra de la competició (fins a màx.10). Es rebrà 1 punt extra per cada notícia on s'enganyi la majoria de la classe, o 2 si és la notícia fabricada per ells.